第四章 你不信？ (第1/2页)

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李广延久违的早起了。

因为如今重新成为学生的他还需要上学，但是睡眠不足的脑袋有些晕胀。

不过在他吃过早餐走在去学校的道路上，沐浴晨光中的他居然使产生了有种淡淡的温馨感。尤其是看到路上背着书包穿着校服的其他学子，或是独自默默的行走，或是几人成伴的欢快通行，熟悉的场景不禁让他心生感慨。

中国的高中生涯在青春的黄金时期，可惜在中国往往只有劣等生享受青春的年华，然后留下懊悔的光阴

这也与中国的应试制度有关，和传统文化的习俗有关。

在许多发达国家的教育机制下，这个时期的学生除了学习，还可以接受很多能与社会贴近的活动，例如慈善活动，社区活动以及私人组织的某项集体活动等等。

而他们参加的活动，并不是口头上喊着很好却实际匆匆潦草的形式主义，他们要更注重实践！

例如某个学生作为活动的组织发起者，那么就需要一份详细的计划书，去吸引其他人的升起兴趣去参加。而为了吸引更多的人，往往发起者需要做出更尽善尽美的计划。

这不仅提供学生学生学生们在学习期间对于未来社会的提前适应，还丰富了学习生活的多姿多彩。

与这种酷毙了的学习环境相比，中国的高中生就苦逼了。

一个礼拜有七天，结果学校占了六天。早上天还蒙蒙亮就去学校，晚上都要拖到**点以后才能回家。更可悲的是仅有的周日假期，却还需要在课外班进行额外进补学校应该教的课程！

李广延这一辈子忘不掉的，有一位住在他家前楼的师兄，自上高中起，每天熬夜学习到23点才睡觉！这让奋斗到十点多就快坚持不下的李广延直呼战神！

然而熬夜学习并非个例，学生们的光阴都给了课本，无论是与社会的接轨还是精神的需求都得不到满足。于是李广延这一类荒废学业，沉迷网游的学生就出现了。

没错，网游是学生们的天敌，尤其是中国学生们的天敌。

因为它有着一定程度的社交文化，可以使得学生们提前接触社会上形形色色的一部分人群。它又有着极大的趣味性，对于学习生活里只有乏味课本的他们犹如罂栗花一般诱惑吸引着他们。

当李广延来到了熟悉的校园，走进熟悉的教室，看着熟悉的面孔，心理年龄挺大了的他却有些生出了几分不知所措，比较拘谨的坐到了他原来的座位，有些愣愣的发呆。

从一大早起来，那个神奇的系统助手小幽就没有出现，可能是她口中说的睡觉去了。若是她在的话，这时候还能和这只可爱的小萝莉聊天打趣，缓解心里的紧张气氛。

“听说了么，南方那边好像因为雪灾都死人了！”