第十章 梦中的虚荣 (第1/2页)

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他梦到自己再次出现在阔别多年的中学教室里。

同学们依旧像以前那样坐满在教室中。

他在同学们的注视下，自信满满地走过了教室，内心涌起一种莫名地满足感……

这是一个有关校园的梦。

梦中的满足感，做梦者很清晰。

那就是——把自己英俊的相貌展现给同学们看。

而在现实中，曾经的校园时代，他是个内向害羞的男孩。

每次走进教室，都会脸红心跳。

因为他害怕同学们的注视。

初一看，这个梦似乎没有多大意义。

因为梦的意图太过明显，简直和现实中的愿望差不多。

在现实中，确实有许多人渴望把自己最美的一面展现给大众看。

就像演员在舞台上表演，获得的那种荣誉感是非常满足的。

但是，梦是具有动态性的。

梦到校园时代的场景，意思就是在提醒做梦者：他当下的痛苦正是源于那个时候。

就比如一位在单位工作的人，总是渴望把最好的一面展现给领导看。

否则就会很焦虑。

而这种心理就是来源于学生时代喜欢在同学，尤其是女同学面前展现风范的心理。

这个梦和前面的“裸梦”、“考试的梦”很相似。

而且得出的结论也会是一致的。

但是为什么要重复来描述呢？

这实在是一个很简单的问题，也很容易回答。

但也极容易被人忽略。

一个结论，往往是非常容易得出的。

但得出这个结论的过程，却是异常复杂的。

就比如说“顺其自然”。

这是一个结论。

但如果不去了解推导这个结论的过程。

结论就仅仅是结论而已。

你要心理疾患者顺其自然，他却不明白原因。

顺其自然就只能是一种强加的意愿。

如果拿出一些“太阳、月亮、河流……”自然事物的例子来解释人为何要顺其自然。

也不是最好的方法。

因为这些太空泛了。

无法与患者的记忆匹配。

也就只能流于形式。

毕竟，人在生活的时候，不能总想着太阳、月亮怎么运行，然后自己也按这个规律对待心理困惑。

这样会失去生活的真实和感动。

甚至于忽略父母的存在。

所以，即使结论都是千篇一律。

但对过程的探索却一定是有价值且必要的。

就这个梦而言：对外表的虚荣心并非全部。

如果就这一浅显的结论进行阐述。

就只能停留在这种虚荣心到底应不应该的道德争论上。

而不是虚荣心存在的意义。

要探索这种虚荣心存在的意义。